Szukaj na tym blogu

WIKIPEDIA

Wyniki wyszukiwania

Translate

piątek, 29 maja 2026

Kiedy wygrywa się coś więcej niż mecz – wspomnienie z Rodzinnych Mistrzostw Piłki Nożnej w Przedszkolu Heliantus

 

Są wydarzenia, które wpisuje się do kalendarza na kilka tygodni wcześniej, przygotowuje harmonogram, rozpisuje konkurencje i drukuje dyplomy. Są też takie, które po zakończeniu pozostają w pamięci znacznie dłużej niż w dokumentacji przedszkolnej. Tak właśnie było podczas Rodzinnych Mistrzostw Piłki Nożnej zorganizowanych w Przedszkolu Heliantus.

Choć celem wydarzenia była wspólna aktywność sportowa, już od pierwszych chwil było jasne, że tego dnia nie chodzi wyłącznie o piłkę nożną. Na boisku spotkały się dzieci, rodzice, rodzeństwo i nauczyciele. Spotkały się rodziny, które na co dzień mijają się w pośpiechu przy szatni, ale tego dnia miały okazję być razem – nie jako uczestnicy codziennej rutyny, lecz jako drużyna.

Przedszkole Heliantus od lat buduje swoją codzienność w oparciu o relacje, wzajemny szacunek i uważność na potrzeby dziecka. W pracy wychowawczej szczególne miejsce zajmuje podejście bliskościowe, które zakłada podążanie za dzieckiem, dostrzeganie jego potencjału oraz tworzenie przestrzeni do samodzielnego odkrywania świata. Rodzinne mistrzostwa stały się naturalnym przedłużeniem tych wartości.

Na boisku nie było podziału na lepszych i gorszych zawodników. Były za to dzieci, które z przejęciem zakładały koszulki swoich drużyn, rodzice z uśmiechem podejmujący sportowe wyzwania oraz nauczyciele obserwujący, jak w praktyce realizuje się to, o czym na co dzień mówi współczesna pedagogika – budowanie relacji poprzez wspólne doświadczenia.

Były emocje. Radość po zdobytej bramce, okrzyki dopingu, chwile niepewności przed strzałem karnym i gromkie brawa dla wszystkich uczestników. Jednak najpiękniejsze momenty wydarzyły się pomiędzy kolejnymi meczami.

W spojrzeniach dzieci szukających wzroku swoich rodziców.

W geście mamy przybijającej piątkę po nieudanym strzale.

W tacie, który zamiast walczyć o wynik, zatrzymał się, by pomóc małemu zawodnikowi wstać po upadku.

W grupie dzieci wspierających kolegę niezależnie od tego, czy zdobył bramkę.

To właśnie w takich chwilach sport staje się wychowaniem.

Z perspektywy nauczyciela wydarzenie było czymś więcej niż integracyjnym piknikiem. Było obserwacją dzieci w sytuacjach naturalnych, pełnych autentycznych emocji. Można było zobaczyć ich odwagę, wytrwałość, zdolność współpracy, ale także potrzebę wsparcia i akceptacji. Dla wielu rodziców była to z kolei okazja, by spojrzeć na swoje dziecko w nowym świetle – jako członka grupy, partnera, osobę budującą relacje z rówieśnikami.

W Heliantusie często mówimy o tym, że dziecko rozwija się najlepiej wtedy, gdy czuje się bezpieczne, ważne i zauważone. Rodzinne mistrzostwa po raz kolejny pokazały, że takie poczucie rodzi się przede wszystkim w relacjach. Nie w perfekcyjnie wykonanych zadaniach, nie w wynikach i nie w rywalizacji.

Rodzi się wtedy, gdy dziecko doświadcza obecności znaczących dla siebie dorosłych.

Kiedy widzi, że rodzic znajduje czas, by wspólnie przeżyć ważne dla niego chwile.

Kiedy słyszy: „Jestem z ciebie dumny”, niezależnie od wyniku.

Po zakończeniu rozgrywek wręczono medale, wykonano pamiątkowe zdjęcia i rozdano dyplomy. Jednak największą nagrodą okazało się coś, czego nie można zawiesić na szyi ani postawić na półce.

Było nią doświadczenie wspólnoty.

Poczucie, że przedszkole jest miejscem spotkania ludzi, którym zależy na dzieciach.

Przekonanie, że wychowanie nie dzieje się wyłącznie podczas zajęć edukacyjnych, lecz również w chwilach śmiechu, współpracy, zabawy i wspólnie przeżywanych emocji.

Kiedy dziś wspominamy Rodzinne Mistrzostwa Piłki Nożnej, pamiętamy oczywiście zdobyte bramki i sportowe emocje. Jeszcze wyraźniej pamiętamy jednak dziecięce uśmiechy, rozmowy prowadzone na trawie, wspólny doping i atmosferę życzliwości, która towarzyszyła nam przez cały dzień.

To właśnie takie chwile przypominają, że edukacja przedszkolna zaczyna się od relacji.

A kiedy relacje są silne, wygrywają wszyscy.

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.

ŻYWIENIE W PRZEDSZKOLU

Nowe rozporządzenie dotyczące wyżywienia w przedszkolach w Polsce – szczegółowa analiza zmian, wymagań i wpływu na praktykę Data wejścia w życie i zakres obowiązywania Nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 lutego 2026 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży, zostało podpisane 16 lutego 2026 r. i opublikowane w Dzienniku Ustaw pod pozycją 197. Przepisy te wejdą w życie z początkiem nowego roku szkolnego, czyli 1 września 2026 r. Rozporządzenie zastępuje dotychczasową regulację z 26 lipca 2016 r., wprowadzając szereg istotnych zmian zarówno w zakresie żywienia zbiorowego, jak i asortymentu produktów dostępnych w sklepikach szkolnych oraz automatach vendingowych. Zakres obowiązywania nowego aktu prawnego obejmuje wszystkie jednostki systemu oświaty, czyli zarówno przedszkola publiczne, jak i niepubliczne, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych), bursy, internaty oraz zakłady specjalne i wychowawcze. Oznacza to, że nowe wymagania dotyczące żywienia dzieci i młodzieży mają charakter powszechny i obejmują wszystkie placówki, które realizują zadania opiekuńczo-wychowawcze i edukacyjne w ramach systemu oświaty.