Translate

DZIECI POTRZEBUJĄ UZNANIA I POTWIERDZENIA - DLACZEGO TO TAK WAŻNE?

 

„Zobacz mnie. Usłysz mnie. Dostrzeż mnie.” 

– to milczące wołanie, które można wyczytać z oczu każdego dziecka, niezależnie od wieku, miejsca urodzenia czy środowiska wychowania. Uznanie i potwierdzenie są nie tyle luksusem, co fundamentalną potrzebą rozwojową. To dzięki nim dziecko buduje poczucie własnej wartości, tożsamość i wewnętrzne bezpieczeństwo.

Czym jest uznanie i potwierdzenie?

Uznanie to nie tylko pochwała – to świadome zauważanie dziecka jako osoby. To spojrzenie pełne uwagi, obecność, która mówi: „Jesteś dla mnie ważny”. Potwierdzenie zaś to odbicie tożsamości dziecka w oczach dorosłego – przekaz: „Tak, widzę cię takim, jakim jesteś. I to jest w porządku”.

Nie chodzi o akceptację wszystkiego, co dziecko robi. Chodzi o bezwarunkową akceptację jego istnienia i emocji.

Co daje dziecku uznanie i potwierdzenie?

1. Buduje poczucie własnej wartości

Dziecko, które czuje się zauważane i akceptowane, uczy się, że jest kimś wartościowym. To fundament zdrowego „ja”.

2. Rozwija zdrową tożsamość

Dzięki potwierdzeniu dziecko rozumie, kim jest, czego doświadcza i że to, co przeżywa, ma znaczenie. To pozwala mu ugruntować własne emocje i poglądy.

3. Zwiększa odporność psychiczną

Dzieci, które są uznawane, łatwiej radzą sobie z porażkami i krytyką – bo mają w sobie wewnętrzny głos, który mówi: „Jestem ok, nawet jeśli nie wszystko mi się udaje”.

4. Buduje zaufanie w relacjach

Gdy dziecko wie, że jego emocje i potrzeby są dostrzegane, uczy się ufać ludziom i otwierać na relacje.

Brak uznania – jakie niesie konsekwencje?

Brak uznania i potwierdzenia prowadzi często do:

  • niskiego poczucia własnej wartości,

  • potrzeby nieustannego zasługiwania na miłość,

  • trudności w budowaniu relacji,

  • potrzeby perfekcjonizmu lub przeciwnie – wycofania się,

  • zaburzeń emocjonalnych i psychosomatycznych.

Dzieci niekochane nie stają się po prostu „grzeczne”. One zamykają się, walczą albo udają kogoś, kim nie są, by wreszcie poczuć, że są wystarczające.

Jak dawać dziecku uznanie i potwierdzenie na co dzień?

Zatrzymaj się i patrz naprawdę

Zostaw na chwilę telefon. Popatrz w oczy. Dostrzeż emocje. To pierwszy i najważniejszy krok.

Nazywaj emocje i przeżycia dziecka

„Widzę, że jesteś smutny, bo zabawka się zepsuła” – to więcej niż komentarz. To potwierdzenie emocjonalne.

Chwal za starania, nie tylko za efekt

„Włożyłeś dużo pracy w to rysowanie, jestem z ciebie dumna” – buduje motywację wewnętrzną, a nie uzależnienie od sukcesu.

Bądź obecny i empatyczny

Czasem wystarczy wysłuchać. Bez rady, bez oceny. Po prostu być.

Unikaj etykietowania

Zamiast: „jesteś niegrzeczny”, lepiej: „nie podoba mi się to, co teraz zrobiłeś – porozmawiajmy o tym”.

Dziecko – lustro dorosłego

To, co dziecko o sobie myśli, najpierw usłyszało od kogoś innego. Może nie dosłownie. Może ciałem. Może gestem. Ale dzieci chłoną przekazy emocjonalne jak gąbka. Jeśli ich świat mówi im: „nie jesteś wystarczający”, to będą żyły z tym ciężarem latami.

Ale jeśli od najmłodszych lat słyszą: „Jesteś ważny. Jesteś wartościowy. Lubię cię takim, jaki jesteś” – to buduje się w nich siła nie do złamania.

Podsumowanie

Dzieci potrzebują uznania i potwierdzenia tak bardzo, jak powietrza. Bez tego ich rozwój emocjonalny kuleje, a osobowość kształtuje się w lęku i niepewności. Dając uznanie, dajemy coś więcej niż akceptację – dajemy dziecku prawo do bycia sobą.

A to jest dar, którego nie zastąpi żadna nagroda, ocena ani sukces.

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.