Szukaj na tym blogu

WIKIPEDIA

Wyniki wyszukiwania

Translate

poniedziałek, 7 kwietnia 2025

WIELKANOC- PRZEDSZKOLAK PIECZE CIASTO

 

Babka wielkanocna – wspólne pieczenie z przedszkolakami




Wielkanoc to czas radości, kolorów i pachnących wypieków. Wspólne przygotowanie babki wielkanocnej z przedszkolakami to nie tylko kulinarna zabawa, ale też doskonała okazja do rozwijania umiejętności społecznych, poznawania zapachów, faktur, ćwiczenia motoryki małej i dużej oraz wzmacniania poczucia sprawczości u dzieci. Dzięki prostemu przepisowi, dzieci mogą uczestniczyć w niemal każdym etapie przygotowania – od wsypywania składników po dekorację.

Przepis: Prosta babka wielkanocna do wykonania z dziećmi

Składniki:

  • 1 szklanka mąki pszennej

  • 1/2 szklanki cukru

  • 2 jajka

  • 1/2 szklanki jogurtu naturalnego

  • 1/4 szklanki oleju

  • 1 łyżeczka proszku do pieczenia

  • kilka kropli ekstraktu waniliowego lub skórka z cytryny

  • opcjonalnie: garść rodzynek lub pokruszona czekolada

Do dekoracji:

  • lukier (cukier puder + odrobina wody lub soku z cytryny)

  • kolorowa posypka

Sposób przygotowania:

  1. Wprowadzenie i rozmowa z dziećmi:

    • Zapytaj: Co to jest babka? Z czym wam się kojarzy? Czy ktoś piekł w domu z rodzicami?

    • Pokaż wszystkie składniki – pozwól dzieciom powąchać wanilię, dotknąć mąki.

  2. Wsypywanie i mieszanie:

    • Dzieci kolejno wsypują składniki do miski: mąkę, cukier, proszek do pieczenia.

    • Wbijacie razem jajka (nauczyciel pomaga), dodajecie jogurt, olej i wanilię.

    • Dzieci mieszają ciasto dużą drewnianą łyżką lub trzepaczką – każdy po trochu.

  3. Dodatki i forma:

    • Dodajcie rodzynki lub czekoladę (jeśli dzieci je lubią).

    • Wylejcie ciasto do formy (najlepiej silikonowej – bezpiecznej i łatwej w użyciu).

  4. Pieczenie:

    • Babkę piecze nauczyciel w piekarniku: ok. 30–35 minut w 180°C.

    • W tym czasie możecie stworzyć wspólnie rysunki z babkami lub piosenkę o pieczeniu.

  5. Dekorowanie:

    • Po wystudzeniu babki dzieci polewają lukrem i posypują kolorową posypką.

    • Wspólne oglądanie efektów i dzielenie się kawałkiem babki przy świątecznym stole.

Dodatkowe pomysły:

  • Stwórzcie kartę z przepisem ilustrowanym rysunkami dzieci.

  • Zróbcie mini babeczki dla rodziców jako świąteczny upominek.

  • Opowiedzcie bajkę o "Bajkowej Babce", która rosła od radości dzieci.

-

WARTO PRZECZYTAĆ

Dziecko we własnym świecie. O pięciolatku, który nie zawsze podąża za grupą cz.1

  Przy stoisku z warzywami obserwowałam kilkuletniego chłopca. Biegł przed siebie, jakby podążał za myślą, którą tylko on znał. Za nim szł...

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.

ŻYWIENIE W PRZEDSZKOLU

Nowe rozporządzenie dotyczące wyżywienia w przedszkolach w Polsce – szczegółowa analiza zmian, wymagań i wpływu na praktykę Data wejścia w życie i zakres obowiązywania Nowe rozporządzenie Ministra Zdrowia z dnia 16 lutego 2026 r. w sprawie grup środków spożywczych przeznaczonych do sprzedaży dzieciom i młodzieży w jednostkach systemu oświaty oraz wymagań, jakie muszą spełniać środki spożywcze stosowane w ramach żywienia zbiorowego dzieci i młodzieży, zostało podpisane 16 lutego 2026 r. i opublikowane w Dzienniku Ustaw pod pozycją 197. Przepisy te wejdą w życie z początkiem nowego roku szkolnego, czyli 1 września 2026 r. Rozporządzenie zastępuje dotychczasową regulację z 26 lipca 2016 r., wprowadzając szereg istotnych zmian zarówno w zakresie żywienia zbiorowego, jak i asortymentu produktów dostępnych w sklepikach szkolnych oraz automatach vendingowych. Zakres obowiązywania nowego aktu prawnego obejmuje wszystkie jednostki systemu oświaty, czyli zarówno przedszkola publiczne, jak i niepubliczne, szkoły podstawowe i ponadpodstawowe (z wyłączeniem szkół dla dorosłych), bursy, internaty oraz zakłady specjalne i wychowawcze. Oznacza to, że nowe wymagania dotyczące żywienia dzieci i młodzieży mają charakter powszechny i obejmują wszystkie placówki, które realizują zadania opiekuńczo-wychowawcze i edukacyjne w ramach systemu oświaty.