Translate

piątek, 17 stycznia 2025

JĘZYK ANGIELSKI W PRZEDSZKOLU - ZANURZANIE

NAUCZANIE PRZEZ IMERSJĘ                               

 Pamiątki, Anglia, Zjednoczone Królestwo

  Nauczanie przez imersję  to skuteczna i naturalna metoda nauki języka obcego, szczególnie dla małych dzieci, które mają wyjątkową zdolność przyswajania języków w młodym wieku. Oto, dlaczego i jak imersja językowa działa w przedszkolu.                  

 Czym jest imersja językowa? 

 Imersja polega na zanurzeniu dziecka w środowisku, gdzie język obcy (np. angielski) jest używany jako główny środek komunikacji. Dzieci uczą się języka w sposób naturalny, podobnie jak swojego języka ojczystego, poprzez codzienną interakcję i aktywności.

Dlaczego warto?

  1. Naturalne przyswajanie języka
    Dzieci w wieku przedszkolnym mają elastyczny mózg, który ułatwia naukę języków. Imersja pozwala im chłonąć angielski bez świadomego wysiłku, jak podczas nauki ojczystego języka.

  2. Brak bariery językowej
    Dzieci w młodym wieku nie boją się popełniać błędów, co zwiększa ich pewność siebie w komunikowaniu się w nowym języku.

  3. Codzienna praktyka
    Angielski jest używany w codziennych sytuacjach – podczas zabawy, posiłków, zajęć plastycznych czy ruchowych – co utrwala słownictwo i struktury językowe.

  4. Rozwój kompetencji komunikacyjnych
    Dzieci uczą się rozumienia kontekstu i reagowania na język w sposób praktyczny, co wspiera ich zdolności komunikacyjne.

  5. Wzbogacenie poznawcze
    Nauka drugiego języka we wczesnym wieku pozytywnie wpływa na rozwój mózgu, poprawiając koncentrację, pamięć i umiejętności rozwiązywania problemów.

  6. Wprowadzenie wielokulturowości
    Imersja często łączy naukę języka z poznawaniem innych kultur, co buduje otwartość i tolerancję.

Jak to działa w przedszkolu?

  1. Dwujęzyczni nauczyciele
    W przedszkolach z imersją językową nauczyciele mówią do dzieci wyłącznie po angielsku lub w połączeniu z językiem ojczystym, w zależności od zaawansowania grupy.

  2. Naturalne środowisko językowe
    Dzieci uczą się angielskiego poprzez piosenki, bajki, gry, zabawy ruchowe, a także codzienne rutyny, np. podczas mycia rąk czy sprzątania zabawek.

  3. Zabawa jako główna metoda nauki
    Dzieci poznają angielski w przyjazny sposób, np. podczas śpiewania piosenek w języku angielskim, oglądania teatrzyków czy pracy w parach.

  4. Stały kontakt z językiem
    Nauczyciele powtarzają zwroty i frazy, używając prostych, często powtarzalnych struktur językowych.

  5. Wsparcie wizualne i sensoryczne
    Używane są ilustracje, gesty, rekwizyty i materiały manipulacyjne, co pomaga w zrozumieniu kontekstu bez konieczności tłumaczenia.

  6. Stopniowe wprowadzenie języka
    Początkowo dzieci mogą odpowiadać w swoim języku ojczystym, ale z czasem zaczynają używać słów i zwrotów po angielsku.

Korzyści dla dzieci

  • Lepsza wymowa – dzieci w młodym wieku łatwiej naśladują akcent i intonację.
  • Szybsze przyswajanie słownictwa – codzienna ekspozycja pozwala naturalnie zapamiętywać nowe słowa.
  • Budowanie pewności siebie – dzieci od najmłodszych lat czują się swobodnie w używaniu drugiego języka.
  • Podstawa dla dalszej nauki – imersja tworzy solidny fundament, który ułatwia kontynuację nauki angielskiego na wyższych poziomach edukacji.

Imersja językowa w przedszkolu jest efektywnym i przyjemnym sposobem wprowadzenia dzieci w świat języka angielskiego. Dzięki codziennej, naturalnej kąpieli w języku dzieci uczą się w sposób intuicyjny, rozwijając umiejętności językowe, poznawcze i społeczne.

 

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.