Translate

piątek, 27 grudnia 2024

CZY TO ZESPÓŁ RETTA?

Zespół Retta 

– Kluczowe Informacje dla Rodziców i Nauczycieli

Zespół Retta to rzadka, ale bardzo poważna choroba neurologiczna, która dotyka przede wszystkim dziewczynki. Charakteryzuje się opóźnieniem w rozwoju, utratą zdobytych umiejętności i specyficznymi objawami motorycznymi oraz behawioralnymi. Choć jest to schorzenie genetyczne, to wczesna diagnoza, odpowiednie wsparcie medyczne i edukacyjne mogą znacznie poprawić jakość życia dziecka z Zespołem Retta.

1. Czym jest Zespół Retta?

Zespół Retta jest związany z mutacją genu MECP2, który znajduje się na chromosomie X. W wyniku tej mutacji dochodzi do zaburzenia funkcji komórek nerwowych w mózgu, co prowadzi do problemów z rozwojem dziecka. Choroba dotyka w większości dziewczynki, ponieważ chłopcy z mutacją MECP2 często umierają w okresie prenatalnym lub tuż po narodzinach.

W początkowej fazie, dzieci rozwijają się prawidłowo, ale w wieku 6–18 miesięcy następuje utrata umiejętności, takich jak mówienie, chodzenie czy używanie rąk. Z czasem, mogą wystąpić trudności w komunikacji, zaburzenia motoryczne, padaczka, a także problemy behawioralne, takie jak lęki, agresja czy stereotypie ruchowe.

2. Objawy Zespołu Retta

W zależności od etapu choroby, objawy mogą się różnić, ale zazwyczaj występują w kilku kluczowych fazach:

  • Faza rozwoju (0–6 miesięcy): Dziecko rozwija się prawidłowo, osiągając kamienie milowe w rozwoju motorycznym i mowie.

  • Faza regresji (6–18 miesięcy): Dziecko zaczyna tracić wcześniej nabyte umiejętności, takie jak mówienie, chodzenie, używanie rąk do celów funkcjonalnych (np. chwytanie przedmiotów).

  • Faza stabilizacji (2–10 lat): Objawy mogą ulec stabilizacji, ale występują problemy z komunikowaniem się i utrzymaniem samodzielności w codziennym życiu.

  • Faza późna (po 10. roku życia): Dziecko lub dorosły może zmagać się z pogłębiającymi się trudnościami motorycznymi i intelektualnymi, ale występują także okresy względnej stabilności.

Najbardziej charakterystycznym objawem są stereotypowe ruchy rąk (np. mycie rąk, zaciskanie ich w piąstki), które dziecko powtarza w sposób rytmiczny. Inne objawy to problemy z równowagą, chodem, padaczka oraz problemy z oddychaniem.

3. Diagnoza Zespołu Retta

Diagnoza Zespołu Retta opiera się na kilku metodach:

  • Obserwacja kliniczna – lekarz pediatra lub neurolog analizuje objawy rozwojowe dziecka, zwracając uwagę na opóźnienia w rozwoju, utratę umiejętności oraz stereotypowe ruchy rąk.
  • Testy genetyczne – Mutacja w genie MECP2 jest potwierdzana za pomocą testu DNA, który wykrywa zmiany w tym genie.
  • Elektryczna aktywność mózgu (EEG) – Może pomóc w ocenie padaczki, która jest częstym objawem Zespołu Retta.

4. Wsparcie Medyczne i Terapie

Chociaż nie ma lekarstwa na Zespół Retta, odpowiednia terapia może znacznie poprawić jakość życia dziecka. Obejmuje ona:

  • Terapia logopedyczna – Skupia się na poprawie komunikacji werbalnej i alternatywnych metodach komunikacji (np. systemy obrazkowe, komputerowe urządzenia wspomagające mówienie).
  • Terapia fizyczna – Pomaga poprawić motorykę, koordynację ruchową oraz samodzielność w codziennym życiu.
  • Terapia zajęciowa – Wspomaga rozwój umiejętności w zakresie samoobsługi i funkcjonowania w społeczeństwie.
  • Terapia behawioralna – Może pomóc w radzeniu sobie z trudnościami behawioralnymi i emocjonalnymi.
  • Leczenie farmakologiczne – W przypadku padaczki czy problemów z równowagą, stosuje się odpowiednie leki, które łagodzą objawy.

5. Edukacja Dziecka z Zespołem Retta

W przypadku dzieci z Zespołem Retta, kluczowe jest dostosowanie procesu edukacyjnego do indywidualnych potrzeb. Zajęcia muszą być prowadzone w sposób zrozumiały i wspierający, umożliwiający dziecku jak najpełniejsze uczestnictwo w życiu szkolnym. Warto zastosować następujące metody:

  • Wspomaganie komunikacji – Dzieci z Zespołem Retta mają trudności z mówieniem, dlatego warto korzystać z systemów alternatywnej i wspomagającej komunikacji (AAC), takich jak tablice obrazkowe, urządzenia do generowania mowy.
  • Małe grupy i indywidualne podejście – Dzieci mogą potrzebować indywidualnych zajęć lub pracy w mniejszych grupach, aby mogły skupić się na swoich zadaniach i korzystać z pełnego wsparcia nauczyciela.
  • Współpraca z terapeutami – Nauczyciele powinni ściśle współpracować z terapeutami, aby dostosować program do specyficznych potrzeb dziecka.

6. Rola Rodziców

Rodzice odgrywają kluczową rolę w codziennym wspieraniu dziecka z Zespołem Retta. Oto kilka zasad, które mogą ułatwić życie rodzinie:

  • Twórz stabilne środowisko – Zorganizowanie rutyny dnia codziennego pomoże dziecku poczuć się bezpiecznie.
  • Zrozumienie i cierpliwość – Zespół Retta wiąże się z wieloma trudnościami, zarówno dla dziecka, jak i rodziców. Cierpliwość oraz akceptacja postępującej choroby są niezwykle ważne.
  • Wspieraj rozwój dziecka – Nawet jeśli postępy będą wolniejsze, warto wspierać dziecko w dalszym rozwoju i dążyć do jak największej niezależności.
  • Szkolenie i wsparcie – Rodzice powinni korzystać z dostępnych szkoleń i grup wsparcia, aby lepiej zrozumieć potrzeby swojego dziecka.


Zespół Retta to ciężka choroba, która wymaga wszechstronnej opieki medycznej i edukacyjnej. Wczesna diagnoza oraz odpowiednia terapia mogą jednak znacznie poprawić jakość życia dziecka. Ważne jest, aby rodzice i nauczyciele współpracowali ze specjalistami, by zapewnić dziecku jak najlepsze warunki do rozwoju. Dzieci z Zespołem Retta, mimo swoich trudności, mogą osiągnąć wiele, a odpowiednie wsparcie daje im szansę na pełniejsze życie.

Wszystkim rodzicom dzieci z Zespołem Retta życzę wytrwałości, siły i odwagi w codziennym wyzwaniu. Warto pamiętać, że nie są sami – istnieje liczna społeczność wsparcia, która dzieli się doświadczeniami i wiedzą, pomagając w walce o lepsze życie dla naszych pociech.

Poniżej przedstawiam fundacje i stowarzyszenia w Polsce, które oferują wsparcie dla osób z Zespołem Retta oraz ich rodzin:

Warszawa, Polska
Organizacja zrzeszająca rodziny i przyjaciół osób cierpiących na Zespół Retta, oferująca wsparcie informacyjne i organizacyjne. 
Warszawa, Polska
Fundacja prowadząca zbiórki charytatywne na rzecz osób z Zespołem Retta, umożliwiająca finansowanie leczenia i rehabilitacji. 
Warszawa, Polska
Organizacja wspierająca osoby z niepełnosprawnościami, w tym dzieci z Zespołem Retta, poprzez zbiórki funduszy na leczenie i rehabilitację. 
Warszawa, Polska
Fundacja wspierająca dzieci z Zespołem Retta, oferująca pomoc finansową i organizacyjną dla rodzin. 
Warszawa, Polska
Organizacja pomagająca dzieciom z chorobami rzadkimi, w tym Zespołem Retta, poprzez zbiórki funduszy na leczenie i rehabilitację. 

Współpraca z tymi organizacjami może znacząco wspierać proces leczenia i rehabilitacji dzieci z Zespołem Retta.

 

 

 

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.