Translate

czwartek, 5 grudnia 2024

Gotowość szkolna

 

 GOTOWOŚĆ SZKOLNA

Gotowość szkolna dotyczy dzieci, które mają rozpocząć naukę w pierwszej klasie szkoły podstawowej. W Polsce najczęściej dotyczy to dzieci sześcioletnich lub siedmioletnich, w zależności od decyzji rodziców i poziomu rozwoju dziecka.

Kto ocenia gotowość szkolną?

  • Nauczyciele przedszkolni: Głównie oni obserwują dziecko przez cały rok poprzedzający rozpoczęcie szkoły i dokonują oceny gotowości szkolnej.
  • Poradnie psychologiczno-pedagogiczne: Jeśli rodzice, nauczyciele lub specjaliści mają wątpliwości co do gotowości dziecka, poradnia przeprowadza szczegółową diagnozę psychologiczno-pedagogiczną.
  • Rodzice: Mają istotny wkład w obserwację dziecka, ich spostrzeżenia są uwzględniane w procesie oceny.

Zakres oceny gotowości szkolnej

Ocena gotowości szkolnej obejmuje kilka kluczowych obszarów:

  1. Rozwój emocjonalny i społeczny: Umiejętność nawiązywania relacji, regulacja emocji, gotowość do pracy w grupie.
  2. Rozwój poznawczy: Poziom myślenia logicznego, koncentracji, pamięci, umiejętność rozwiązywania problemów.
  3. Rozwój fizyczny: Sprawność motoryczna (duża i mała), ogólny stan zdrowia, samodzielność w czynnościach codziennych.
  4. Rozwój językowy: Prawidłowe wymawianie słów, bogactwo słownictwa, zdolność do wypowiadania się i rozumienia poleceń.

Kiedy przeprowadzana jest ocena?

  • Obserwacja przedszkolna: Trwa przez cały rok poprzedzający rozpoczęcie nauki szkolnej.
  • Formalna ocena gotowości: Nauczyciele przedszkola wydają opinię o gotowości szkolnej zazwyczaj w kwietniu danego roku szkolnego (zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Edukacji).
  • Diagnoza w poradni: Jeśli wymaga tego sytuacja, jest realizowana na wniosek rodziców lub nauczyciela przedszkolnego – najlepiej w pierwszym kwartale roku kalendarzowego.

Co dalej po ocenie?

  • Jeśli dziecko jest gotowe, rozpoczyna naukę we wrześniu w szkole podstawowej.
  • Jeśli dziecko nie jest gotowe, rodzice mogą zdecydować o odroczeniu obowiązku szkolnego o rok, po uzyskaniu odpowiedniej opinii poradni psychologiczno-pedagogicznej.

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.