Translate

piątek, 3 stycznia 2025

WERYFIKACJA W REJESTRZE SPRAWCÓW PRZESTĘPSTW NA TLE SEKSUALNYM (RSPNTS) ORAZ KRAJOWYM REJESTRZE KARNYM (KRK).

Obowiązki Dyrektora Przedszkola 

na podstawie 

Ustawy z 13 Maja 2016 r. o Przeciwdziałaniu Zagrożeniom Przestępczością na Tle Seksualnym i Ochronie Małoletnich

Bezpłatne Biurko Sędziowskie Z Młotkiem I Wagą Zdjęcie z galerii

Dyrektor przedszkola, jako osoba odpowiedzialna za bezpieczeństwo dzieci oraz zapewnienie odpowiednich warunków do ich wychowania i edukacji, musi ściśle przestrzegać przepisów prawa. Jednym z kluczowych aktów prawnych, który nakłada na niego obowiązki, jest ustawa z 13 maja 2016 r. o przeciwdziałaniu zagrożeniom przestępczością na tle seksualnym i ochronie małoletnich (Dz.U. 2024 r. poz. 560). Ustawa ta wprowadza szereg wymagań dotyczących weryfikacji osób zatrudnianych w placówkach wychowawczych, w tym przedszkolach, w kontekście ich przeszłości kryminalnej i zagrożeń związanych z bezpieczeństwem dzieci.

1. Sprawdzanie osób dopuszczonych do pracy z dziećmi

Zgodnie z art. 21 ust. 1 i 2 ustawy dyrektor przedszkola ma obowiązek przeprowadzenia uprzedniej weryfikacji osób dopuszczonych do pracy z dziećmi. Dotyczy to zarówno pracowników etatowych, jak i osób zatrudnianych na podstawie innych umów, które będą miały bezpośredni kontakt z małoletnimi. Przede wszystkim dotyczy to:

  • Nauczycieli,
  • Opiekunów,
  • Wychowawców,
  • Wolontariuszy,
  • Osób prowadzących zajęcia dodatkowe.

Sprawdzenie obejmuje Rejestr Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym (RSPnTS) oraz Krajowy Rejestr Karny (KRK). Wymóg ten wynika z potrzeby zapewnienia, aby osoby pracujące z dziećmi nie były karane za przestępstwa seksualne lub inne poważne przestępstwa zagrażające bezpieczeństwu małoletnich.

2. Osoby podlegające weryfikacji

Nie każda osoba z zawodu, funkcji czy stanowiska, związana z dziećmi, będzie podlegała tej samej weryfikacji. Zgodnie z ustawą, to rodzaj działalności z dziećmi, a nie sam zawód, decyduje o konieczności sprawdzenia osoby w rejestrze. Dyrektor przedszkola powinien przeanalizować, czy osoba będzie miała bezpośredni kontakt z dziećmi w ramach działań wychowawczych, edukacyjnych lub opiekuńczych. Przykładem może być:

  • Rodzice: Jeśli rodzic uczestniczy w wydarzeniu przedszkolnym jako opiekun dzieci, np. w czasie wycieczki, musi zostać sprawdzony w rejestrze (zarówno RSPnTS, jak i KRK). Jeśli ten sam rodzic bierze udział tylko w roli gościa, nie podlega weryfikacji.

  • Fotografowie i inne osoby: Jeśli pełnią rolę wyłącznie osoby zewnętrznej, np. fotografują dzieci w trakcie imprez, nie podlegają weryfikacji. Jednak jeśli ich rola wiąże się z bezpośrednim działaniem wychowawczym, weryfikacja jest konieczna.

3. Procedura weryfikacji

Dyrektor przedszkola powinien zainicjować procedurę weryfikacyjną na etapie zatrudniania pracownika lub angażowania osoby zewnętrznej. Procedura ta obejmuje dwa główne elementy:

  1. Sprawdzanie w RSPnTS - w celu weryfikacji, czy osoba nie była skazana za przestępstwa o charakterze seksualnym w odniesieniu do małoletnich.

  2. Sprawdzanie w KRK - sprawdzenie, czy osoba nie figuruje w Krajowym Rejestrze Karnym z powodu innych przestępstw, które mogłyby stanowić zagrożenie dla dzieci, takie jak przemoc domowa czy przestępstwa przeciwko życiu i zdrowiu.

Aby sprawdzić dane osoby w RSPnTS oraz KRK, dyrektor przedszkola musi złożyć odpowiedni wniosek do właściwych instytucji. W przypadku RSPnTS, weryfikacja dokonywana jest za pośrednictwem platformy ministerialnej. Natomiast sprawdzenie w KRK może odbywać się przez dedykowane formularze online lub za pomocą tradycyjnego wniosku składanego osobiście.

4. Wyjątki i specyfika sytuacji

Należy pamiętać, że nie każda osoba, która pracuje z dziećmi, musi być sprawdzona. Na przykład:

  • Rodzice opiekujący się tylko własnymi dziećmi nie muszą przechodzić procedury weryfikacji.
  • Osoby pełniące funkcję gości, niebędące bezpośrednimi opiekunami, także nie podlegają sprawdzeniu w tych rejestrach.

Przepisy wskazują, że procedura weryfikacji jest uzależniona od charakteru działalności, a nie od samego zawodu czy funkcji osoby.

5. Kiedy sprawdzić?

Obowiązek weryfikacji dotyczy nie tylko osób, które zaczynają pracę w placówce, ale także sytuacji, w których dochodzi do angażowania osób z zewnątrz do realizacji zadań przedszkolnych. Przykładem może być:

  • Organizacja dodatkowych zajęć edukacyjnych,
  • Współpraca z wolontariuszami,
  • Praca z dziećmi w ramach organizowanych wycieczek i imprez.

Dyrektor przedszkola musi przeprowadzać sprawdzenie przed podjęciem pracy lub wykonywaniem zadań związanych z dziećmi.

6. Dokumentacja

Dyrektor przedszkola musi przechowywać dokumentację dotyczącą przeprowadzonych sprawdzeń w odpowiednim archiwum placówki. Ważne jest, aby przechowywać:

  • Potwierdzenie o sprawdzeniu w RSPnTS,
  • Potwierdzenie o sprawdzeniu w KRK,
  • Wszelkie dokumenty związane z zatrudnieniem oraz angażowaniem osób z zewnątrz.

Prawidłowe dokumentowanie sprawdzeń oraz regularna aktualizacja danych w rejestrach jest obowiązkiem dyrektora, który ma zapewnić bezpieczeństwo dzieci oraz przestrzegać norm prawa.

Podsumowanie

Dyrektor przedszkola ma obowiązek zapewnić, aby wszystkie osoby pracujące z dziećmi, zarówno zatrudnione na stałe, jak i angażowane na zewnątrz, przeszły procedurę weryfikacji w Rejestrze Sprawców Przestępstw na Tle Seksualnym (RSPnTS) oraz Krajowym Rejestrze Karnym (KRK). Weryfikacja ta dotyczy wszystkich, którzy mają bezpośredni kontakt z dziećmi w ramach działalności edukacyjnej, wychowawczej czy opiekuńczej. Procedura sprawdzenia, choć nie dotyczy każdej osoby w przedszkolu, jest kluczowa w zapewnieniu bezpieczeństwa małoletnich i spełnianiu wymagań prawnych wynikających z ustawy.

 

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.