Translate

środa, 4 grudnia 2024

Książka "Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym"

 


Książka "Diagnoza i wspomaganie rozwoju psychoruchowego dziecka w wieku przedszkolnym" autorstwa Karoliny Skarbek i Irminy Wrońskiej to cenna pozycja dla nauczycieli przedszkolnych. Publikacja ta dostarcza niezbędnych wytycznych związanych z przepisami oświatowymi oraz usystematyzowanej wiedzy merytorycznej. Zawiera również praktyczne wskazówki i gotowe projekty, które ułatwiają realizację nowych zadań i obowiązków nauczycieli.

Lubimyczytać

Książka omawia kluczowe aspekty diagnozy funkcjonalnej oraz metody wspierania rozwoju dziecka w różnych sferach. Zawiera również gotowe arkusze diagnostyczne, co stanowi praktyczną pomoc w indywidualnym podejściu do każdego dziecka.

Księgarnia PWN

Publikacja ta jest polecana przez specjalistów, takich jak prof. dr hab. Edyta Gruszczyk-Kolczyńska, która podkreśla jej wartość jako wsparcia dla nauczycieli w organizowaniu pomocy psychologiczno-pedagogicznej w placówkach wychowania przedszkolnego.

Edukacyjna

Podsumowując, książka Skarbek i Wrońskiej stanowi kompleksowe źródło wiedzy i narzędzi dla nauczycieli przedszkolnych, wspierających rozwój psychoruchowy dzieci w wieku przedszkolnym. Tutaj też znajdziesz informacje na temat diagnozy funkcjonalnej

 

POLECANE KSIĄŻKI

  • 1. Kowalska, Anna. „Pierwsze dni w przedszkolu”. Warszawa: Wydawnictwo ABC, 2020. Książka przeznaczona dla dzieci w wieku przedszkolnym, pomagająca przejść przez pierwsze dni w przedszkolu. Dzięki prostym ilustracjom i tekstowi, dzieci mogą zrozumieć, co je czeka i jak poradzić sobie z nowymi wyzwaniami. Opowiada o emocjach, które mogą towarzyszyć maluchom, takich jak strach przed nowym środowiskiem, tęsknota za rodzicami czy pierwsze przyjaźnie.
  • 2. Nowak, Katarzyna. „Wielka przygoda Małego Misia w przedszkolu”. Kraków: Wydawnictwo Złote Pióro, 2018. Książka opowiada o małym misiu, który po raz pierwszy idzie do przedszkola. Dzieci towarzyszą mu w odkrywaniu nowych rówieśników, nauczycieli oraz codziennych aktywności. Książka jest pełna kolorowych ilustracji, które w sposób angażujący przedstawiają przedszkolne życie. Dzięki tej lekturze dzieci mogą poczuć się pewniej, wiedząc, czego się spodziewać w nowym miejscu.
  • 3. Pietrzyk, Krzysztof. „Tosia idzie do przedszkola”. Poznań: Wydawnictwo Mały Książę, 2019. Historia Tosi, małej dziewczynki, która zaczyna chodzić do przedszkola. Książka opisuje jej codzienne doświadczenia, relacje z innymi dziećmi oraz nauczycielami. Jest to opowieść o adaptacji, oswajaniu się z nowym otoczeniem i odkrywaniu radości z zabawy i nauki w grupie rówieśników. Książka pomaga dzieciom przygotować się do zmian i rozwijać umiejętności społeczne.
  • 4. Wiśniewska, Monika. „Co się dzieje w przedszkolu?”. Łódź: Wydawnictwo Bajka, 2021. Ta książka to przewodnik po życiu przedszkolnym. Dzieci uczą się o tym, jak przebiegają dni w przedszkolu, jakie zajęcia i zabawy je czekają. Książka jest napisana w formie pytań i odpowiedzi, dzięki czemu maluchy mogą angażować się w interakcję z tekstem. Pomaga rozwiać obawy związane z początkiem przedszkolnej edukacji i przygotowuje dzieci na wszelkie zmiany, które z nią wiążą.
  • 5.Zawisza, Marta. „Pierwszy dzień w przedszkolu”. Gdańsk: Wydawnictwo Dziecięce, 2017. Opowieść o dziecku, które po raz pierwszy stawia krok w przedszkolu. Dzięki prostemu językowi, książka jest dostępna dla najmłodszych dzieci. Zawiera ilustracje, które obrazują codzienne życie w przedszkolu – od porannego przyjścia, przez wspólne zabawy, po pożegnanie na koniec dnia. To doskonała lektura dla dzieci, które zaczynają swoją przygodę z przedszkolem, a także dla rodziców, którzy chcą je wesprzeć w adaptacji.