Kwalifikacje nauczyciela wspierającego – wymagania i podstawa prawna
Nauczyciel wspierający, określany również jako nauczyciel współorganizujący kształcenie, pełni kluczową rolę w edukacji dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Jego zadania obejmują dostosowywanie metod nauczania, wsparcie uczniów oraz współpracę z nauczycielem prowadzącym i specjalistami. Aby pełnić tę funkcję, konieczne jest posiadanie odpowiednich kwalifikacji, które są regulowane przepisami prawa oświatowego.
Kwalifikacje nauczyciela wspierającego
Podstawowe wymagania dotyczące kwalifikacji nauczyciela wspierającego określa Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2102).
Zgodnie z tymi przepisami, nauczycielem wspierającym może zostać osoba, która spełnia jedno z poniższych kryteriów:
- Ukończenie jednolitych studiów magisterskich na kierunku pedagogika specjalna (w dowolnym zakresie) oraz posiadanie przygotowania pedagogicznego.
- Ukończenie studiów magisterskich lub studiów pierwszego i drugiego stopnia w zakresie:
- pedagogiki resocjalizacyjnej,
- logopedii,
- pedagogiki korekcyjnej (terapii pedagogicznej),
- wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,
- pod warunkiem posiadania przygotowania pedagogicznego.
- Ukończenie studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki specjalnej, jeśli osoba posiada kwalifikacje nauczycielskie w innym obszarze.
- Ukończenie studiów prowadzących do zawodu nauczyciela oraz dodatkowych studiów z zakresu pedagogiki specjalnej.
- Kwalifikacje zdobyte zgodnie z przepisami obowiązującymi przed 3 sierpnia 2019 r., które obejmują ukończenie studiów pedagogicznych i studiów podyplomowych w zakresie pedagogiki specjalnej.
Zakres obowiązków nauczyciela wspierającego
Osoba zatrudniona na stanowisku nauczyciela wspierającego musi posiadać nie tylko formalne kwalifikacje, ale także umiejętności pracy z dziećmi o różnych potrzebach edukacyjnych. Jego obowiązki obejmują:
- wspomaganie dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi,
- dostosowanie metod nauczania do indywidualnych możliwości uczniów,
- prowadzenie zajęć rewalidacyjnych, terapeutycznych i wspomagających,
- współpracę z nauczycielami przedmiotowymi i wychowawcami,
- realizowanie zaleceń zawartych w orzeczeniach o potrzebie kształcenia specjalnego,
- współpracę z psychologami, pedagogami i logopedami.
Podstawa prawna
Kwalifikacje i obowiązki nauczyciela wspierającego są określone w następujących aktach prawnych:
- Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz.U. z 2024 r. poz. 986 ze zm.),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 9 sierpnia 2017 r. w sprawie organizowania kształcenia, wychowania i opieki dla dzieci i młodzieży niepełnosprawnych, niedostosowanych społecznie i zagrożonych niedostosowaniem społecznym (Dz.U. z 2020 r. poz. 1309),
- Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz.U. z 2023 r. poz. 2102).