Program Cyberbezpieczeństwa dla Dzieci w Wieku Przedszkolnym
💻 Cel programu: Zwiększenie świadomości i edukacja dzieci w wieku przedszkolnym w zakresie podstawowych zasad bezpieczeństwa w internecie, umożliwiające im zrozumienie zagrożeń i nauczenie się, jak chronić siebie i swoje dane w wirtualnym świecie.
1. Wstęp do cyberbezpieczeństwa
- Temat: "Co to jest internet?"
- Cele: Wyjaśnienie, czym jest internet i dlaczego jest ważny, ale również jak może być niebezpieczny.
- Działania:
- Opowieść o internecie w formie bajki. Dzieci słuchają opowieści o "Wirtualnym Świecie", gdzie można spotkać przyjazne postacie, ale i zagrożenia.
- Krótkie, zabawne rysunki pokazujące zarówno dobre, jak i złe zachowania w internecie.
- Zajęcia plastyczne: rysowanie "wirtualnych bohaterów", którzy pomagają w cyberbezpieczeństwie.
2. Zasady korzystania z internetu
- Temat: "Jak być bezpiecznym w internecie?"
- Cele: Nauka podstawowych zasad bezpieczeństwa, takich jak nieklikanie w nieznane linki, nieotwieranie podejrzanych wiadomości, oraz unikanie udostępniania danych osobowych.
- Działania:
- Interaktywne gry i zabawy, np. wybieranie bezpiecznych i niebezpiecznych zachowań w internecie.
- Karta z zasadami: "Zasady bezpiecznego korzystania z internetu" – dzieci uczą się je na pamięć poprzez zabawę.
- Piosenka o cyberbezpieczeństwie, którą dzieci śpiewają i uczą się jej, utrwalając zasady.
3. Wirtualni przyjaciele
- Temat: "Kim są wirtualni przyjaciele i jak dbać o bezpieczeństwo?"
- Cele: Pokazanie dzieciom, jak rozpoznać w internecie osoby, które mogą próbować oszukać i jak nie ufać obcym, nawet jeśli są mili.
- Działania:
- Scenki teatralne: dziecko wciela się w postać, która poznaje "nowego przyjaciela" w internecie. Nauczyciel omawia z dziećmi, jak postępować w takich sytuacjach.
- Gra: Dzieci dostają kartki z różnymi postaciami i muszą wybrać, które postacie są bezpieczne, a które mogą stanowić zagrożenie.
- Ćwiczenia: jak rozpoznać prawdziwego przyjaciela online i jak zachować ostrożność.
4. Zasady ochrony prywatności
- Temat: "Moje dane są moje!"
- Cele: Edukacja na temat ochrony prywatności i unikania udostępniania swoich danych w internecie.
- Działania:
- Rysowanie "Moich danych" – dzieci tworzą "skrzynkę bezpieczeństwa" na papierze, gdzie zapisują, co wolno im udostępniać, a czego nie.
- Zajęcia plastyczne: tworzenie postaci, które chronią dane (np. bohaterowie w zbroi).
- Gry online dostosowane do wieku, uczące dzieci, jak nie ujawniać swojego imienia, adresu czy numeru telefonu w internecie.
5. Bezpieczne aplikacje i gry
- Temat: "Jakie gry są bezpieczne?"
- Cele: Pomoc w nauce rozpoznawania bezpiecznych aplikacji i gier, które rozwijają kreatywność i uczą, a jednocześnie są odpowiednie dla wieku dziecka.
- Działania:
- Prezentacja przykładów bezpiecznych aplikacji i gier, które dzieci mogą poznać podczas zajęć.
- Konkurs: "Bezpieczna gra" – dzieci rysują, jakie elementy powinna zawierać bezpieczna gra online.
- Przykłady i rozmowa o tym, jakie aplikacje są odpowiednie, a które mogą być niebezpieczne.
6. Bezpieczne korzystanie z urządzeń elektronicznych
- Temat: "Jak dbać o urządzenia, które używamy?"
- Cele: Przekazanie zasad bezpieczeństwa dotyczących używania urządzeń elektronicznych (telefonów, tabletów, komputerów).
- Działania:
- Zajęcia ruchowe: dzieci uczą się, jak dbać o urządzenia (np. trzymać je w specjalnym etui, nie pożyczać bez zgody).
- Symulacja: dzieci naśladowają dorosłych w korzystaniu z urządzeń – jak prawidłowo je trzymać, jak nie zostawiać włączonych na noc.
7. Podsumowanie i praktyczne ćwiczenia
- Temat: "Jestem bezpieczny w internecie!"
- Cele: Podsumowanie zdobytej wiedzy i przypomnienie zasad bezpieczeństwa.
- Działania:
- Dzieci rozwiązują quiz na temat bezpieczeństwa w internecie.
- Podziękowanie dzieciom za aktywne uczestnictwo oraz wręczenie "Certyfikatów Bezpiecznego Użytkownika Internetu".
- Powtórka zasad w formie piosenki lub zabawy grupowej.
Materiały pomocnicze:
- Karty pracy i obrazki z zasadami bezpieczeństwa.
- Proste piosenki i wierszyki o cyberbezpieczeństwie.
- Przykładowe gry edukacyjne i aplikacje online, które rozweselają i uczą.
Uwagi:
- Program powinien być dostosowany do poziomu rozwoju dziecka i opierać się na zabawie oraz wizualnych środkach przekazu.
- Zajęcia muszą być interaktywne, angażujące i bezpieczne. Powinny promować poczucie odpowiedzialności za swoje działania w internecie, nawet na wczesnym etapie.
Program ma na celu nie tylko edukację, ale także budowanie poczucia odpowiedzialności wśród dzieci za własne bezpieczeństwo w cyfrowym świecie.